每年上课过程中，都会有学弟表示失望“感觉没有学到想学的东西”，其实这是因为对《专用集成电路设计》的误解而产生的。
你的期望没有错，只是要实现这个理想，你需要更多的投入……

“专用集成电路设计”是系统工程，换个描述方式，它是交叉学科，要学的东西非常多。


我开的这门课是公共选修课，共32课时，即32×45min=1440min=24hour=1昼夜。这么短的时间用来讲知识点是不够用的，做个对比，微电子专业随便一门专业课的课时≥48学时/学期。


对于，非微电子专业的同学来说，对于某些具体的知识点不需要过深的钻研，只需要“科普+”的理解就够用了。


为了解决这个问题，5天前，我做了这个线上学习计划《专用集成电路设计——打基础》。

简介：
因为发明了专用集成电路（ASICs），我们才进入了信息时代。具备ASICs专业知识，会大幅度增加在电子设计行业工作的竞争优势。

”打基础”的学习计划，适合“电子设计行业的从业者”，特别适合“中途转行到ASICs设计行业的从业者，以及上学期间没有进入状态的同学”。正在读初中、高中的同学也可以参加学习，丰富人生阅历。

我们采用“一起读书，分享收获，多种形式答疑”的方式完成充电。ASICdesign需要学习的内容散布在各种书籍当中，为了避免大家大海捞针，我给大家选一些干货较多的书一起读，读书过程中遇到问题，随时解答。

　　市面上的书虽然很多，但是水货很多，美国大学联盟为了解决水货的问题，在21世纪初专门做了一个书籍目录，类似推荐教材。如果你读得不是干货，那么可能不止是浪费时间，可能还会被引上瞎道。
　　应试教育环境和公司实战环境下，对读书的要求不同。应试教育要求的是考分，所以划重点，做习题，大量背诵和记忆是法宝；公司实战是系统工程，要求的实效，所以创造力，理解力，综合运用能力最重要。
　　这个学习计划的目标是“提升各位学弟在公司里的竞争力”，而不是应试。所以，正在读书的学弟需要改变学习方法，否则不能真正提升自己的综合实力。

　　这是一个长期的学习计划，读完这本书，还有其它的书，都是为了打基础的。因为是打基础，所以参加学习只需要兴趣和坚持就可以了，不需要专业基础，欢迎各路小白。
　　高中生，初中生也可以参加，科普，开眼界，扩展视野。